Śladami historii - badanie składu powietrza.

Cele w zakresie :
- wiadomości- uczeń podaje główne składniki powietrza
- określa właściwości powietrza, tlenu, dwutlenku węgla, wodoru
- wyjaśnia, dlaczego powietrze jest mieszanina jednorodną
- umiejętności- uczeń wykonuje doświadczenia wg instrukcji,
- uzasadnia, że powietrze jest mieszanina jednorodną gazów,
- samodzielnie otrzymuje składniki powietrza
- samodzielnie wyciąga i odnotowuje wnioski z przeprowadzonych
doświadczeń

Zaciągnięcie wody do szklanki – ok.20%


Dlaczego płomień świecy gaśnie?


Obserwacja płomienia świecy przy otwartym oknie u dołu i górze.

Co zauważasz, jeśli zrobisz szpilką mały otwór w baloniku i przystawisz do niego dłoń?